Щорічний конкурс дитячих малюнків “Збережімо ґрунти рідної України”

 ДУ "Інститут охорони ґрунтів України" проводить щорічний конкурс дитячих малюнків "Збережемо ґрунти рідної України", приурочений до Міжнародного дня ґрунтів, в якому взяла участь учениця 12 класу для дітей з порушенням слуху  Мельчакова Софія  та виконала плакат Збережемо мешканців грунтів" .

 Бажаємо успіхів та натхнення Софії ! Вболіваємо та чекаємо  перемогу!

 

!

Найбільший урок з екології та кліматичних змін в "Джерелі"

Здобувачі освіти Запорізької спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату "Джерело" знають, що 22 квітня у всьому світі відзначають День Землі. Цього дня   піднімаються особливо гострі питання  щодо збереження нашої планети. Як відомо, глобальна зміна клімату – одна з найгостріших екологічних проблем, особливістю якої є  взаємозалежність та взаємозв’язок з іншими екологічними проблемами. Учням "Джерела" відомо, що у зв’язку зі скороченням площі лісів, знижується кількість поглинутого вуглекислого газу, накопичення якого в атмосфері сприяє розвитку парникового ефекту.

     Маючи теоретичне підгрунтя та мотиваційне спрямування на розв`язання екологічних проблем,  учні 6-11 класів школи-інтернату "Джерело" взяли участь у проєкті "Найбільший урок з екології та кліматичних змін" під назвою "Планета - мій дім". Метою уроку  стала  популяризація екологічної культури та активна участь школярів у протидії змінам клімату планети. 

     Іноваційно-пізнавальний  урок  яскраво  продемонстрував свідоме ставлення кожного учня до навколишнього середовища та дбайливе відношення до довкілля. Школярі самостійно робили висновки щодо запобігання катастрофічним змінам клімату планети.  Учні переконані, що для цього варто мінімізувати викиди парникових газів та використовувати альтернативні джерела енергії.

Презентаційні матеріали уроку "Екологічні проблеми у світі" допомогли  учням усвідомити, що  зміни клімату породжують такі екстремальні природні явища: посухи, повені, урагани, затоплення прибережних районів і поселень, аномальні температури тощо. Захоплюючим завданням для школярів було запропонувати свої рішення для кожної екологічної проблеми.

 Щоб протидіяти зміні клімату, школярі запропонували багато рішень.  Учениці 7-а класу із порушенням слухової функції Єгорова Вікторія та Ставріді Юлія зі старого одягу пошили ковдрочку для собаки.  Учні 8 класу створили плакат, на якому продемонстрували, що залишки їжі можна не викидати у сміттєві баки, а використовувати для компосту.

Школярі закладу  непотребу дали друге життя:

- учні 10 класу зі старих дисків виготовили чудернацьку  сову;

 - хлопці 11 класу з використаної пластикової пляшки змайстрували годівничку для птахів;

- дівчата  10 класу із особливими потребами  на уроках трудового навчання зі старих речей пошили іграшки;

- старшокласники 9 та 11 класів  з використаного одягу пошили ковдри та віднесли до притулку для бездомних собак та кішок.

 Варто зазначити, що в освітньому закладі розміщені ящики для збору макулатури, батарейок та пластикових кришечок, завдяки  чому учні навчаються сортувати сміття  не тільки у школі, а й у своїх родинах.

Сподіваємось, що учні  школи-інтернату "Джерело", маючи правильний екологічний світогляд, необхідні знання та практичні навички, будуть небайдужими до змін клімату та стануть активними захисниками довкілля.

 

 

 

 

Учні Запорізького «Джерела» – активні учасники конкурсу «МАН-Юніор Ерудит»

 

 

Учні   Запорізької спеціальної загальноосвітньої  школи-інтернату «Джерело» завжди активно беруть  участь у різноманітних інтелектуальних змаганнях. Не став винятком й  Всеукраїнський інтерактивний конкурс «МАН-Юніор Ерудит», який проводиться щорічно Національним центром «Мала академія наук України» та спрямований на впровадження  та популяризацію STEM-освіти в Україні.

Десятеро наших вихованців з 9-11 класів  випробували свої сили й поглибили знання з природничих наук  в номінації «Еколог-Юніор Ерудит».  Учасникам конкурсу  було запропоновано  тестові завдання різного ступеня складності, розроблені  відповідно до шкільної програми з хімії, географії, біології та екології.   Проходження  цих тестів   відкриває шлях до участі у конкурсі «Ман-Юніор Дослідник»,  наче перша сходинка   в опрацюванні  теми «Біоіндикація та біотестування полютантів у навколишньому середовищі». Творчий підхід до розв’язування задач і пошук  правильних відповідей допомогли школярам розширити їхні знання не тільки з природничих дисциплін, а й сприяли  зацікавленості науково-дослідницькою роботою та  стали стимулом для активізації їхніх дій  у цьому  творчому напрямку, спонукати до власних пошуків та  досліджень.

Креативне бачення вирішення проблем навколишнього середовища та цікаві конкурсні завдання об`єднали вихованців школи-інтернату «Джерело» з різними нозологіями – порушеннями слуху, захворюваннями опорно-рухового апарату й хворобами кишкового тракту.  Добре  впоралися із цьогорічними завданнями та продемонстрували чудові результати юні «джерелята»: учні з порушеннями слухової функції  з 11-А класу Євген Дворніков і Ангеліна Кабатова  та  з 10 класу Анна Бабенко й Дар`я Шелаєва.

Вітаємо  наших учасників та  бажаємо їм успіхів в подальших конкурсах!

Всесвітній день боротьби проти раку в Запорізькій школі-інтернаті "Джерело"

 Щорічно 4 лютого відзначається Всесвітній день боротьби проти раку, який започаткував «Міжнародний союз боротьби з онкологічними захворюваннями» (UICC).

З метою виховання здорового способу життя   серед учнів  в Запорізькій  школі-інтернаті  «Джерело» були проведені бесіди, диспути, під час яких старшокласники поповнили свої знання про причини виникнення онкологічних захворювань, їх протікання, а саме головне про  запобігання та профілактику цих захворювань.

 Лікар школи  Доценко Інна Вікторівна та вчитель біології  Супрун Мілена Володимирівна під час лекції закликали до  вибору здорового способу життя,  ранньої діагностики, якості життя та  вчасного лікування захворювань. Учні підготували виступи та презентації з проблемної теми «Онкологічні захворювання».

 Привертаючи увагу до запобігання, виявлення та лікування цього захворювання, вихованці усвідомили, що можна домогтися гарних результатів, а в деяких випадках і повного одужання.

Таким чином, якщо вести здоровий спосіб життя і грамотно проводити профілактику раку, ризик захворіти можна значно знизити, а лікування, яке було розпочате на ранніх стадіях захворювання, дає хороші результати і збільшує  шанси на довголіття.

Пам’ятайте! Рак — це не вирок. Це хвороба, з якою можна і необхідно боротись, яку можна і необхідно перемагати!

Зимова акція "Нагодуй синичку"

 

Зима радує дорослих та малюків своєю красою, святами, але ця холодна пора року диктує свої правила. Особливо тяжка і голодна вона для птахів. Згідно зі статистичними даними у суворі зими з 10 великих синиць виживає 1-2. В наших силах врятувати птахів від голодної смерті: розвісити годівнички і всю зиму підгодовувати їх.  Тому настає час, коли вони потребують нашої турботи. Не байдужими до життя пернатих взимку є багато людей. В Україні триває акція «Нагодуй синичку», де активісти закликають не забувати про пташок.

У комунальному закладі «Запорізькій загальноосвітній спеціальній школі-інтернат «Джерело»  звертають особливу увагу вихованню у дітей любові до природи, повагу і турботу до друзів наших менших, бережливе ставлення до всього живого навколо. Доброю традицією в нашій школі стало щорічне проведення взимку акції «Годівничка для птаха». Не став винятком і цей навчальний рік. Школярі  під керівництвом вчителя біології Супрун  Милени Володимирівни почали активно готуватися до акції. Так, на території школи-інтернат «Джерело» розвішані чудові годівнички, які тепер прикрашають територію нашого закладу та слугують місцем "обіду" наших пернатих друзів! Завчасно потурбувалися і про корм для птахів. 

               «Я ладнаю годівнички для горобчика й синички. Для малого снігурця крихт насиплю і пшонця. Прилітайте, друзі милі, не лякайтесь завірюхи!»- саме під таким гаслом пройшла акція «Нагодуй синичку», яку провели у січні в навчальному закладі «Джерело». Проведення даної акції є своєрідним закликом до усіх небайдужих  про допомогу птахам та їх збереження . Діти принесли насіння соняшника, пшоно та крихти хліба. Усі гостинці школярі розклали по годівничкам.

             Ми сподіваємося, що пташки будуть дуже раді, коли прилітатимуть до таких годівничок і знаходитимуть там щодня смачну поживу. Так вони зможуть подолати холод, голод, а весною даруватимуть свій спів, оберігатимуть дерева і сади від шкідників.

   Під час акції вихованці  познайомилися з видовим різноманіттям зимуючих птахів нашої місцевості; отримали знання з біології птахів, аспектів їх підгодівлі;  ознайомилися з методиками спостереження  за зимуючими птахами; розвивають гуманне ставлення до птахів, бажання їх охорони.

Діти разом з вихователями з радістю долучилися до акції і цілу зиму підгодовують зимуючих пташок. Учні були задоволені своїм гарним вчинком.

      

Уроки доброти в навчальному закладі «Джерело»

  4 жовтня відзначається  Всесвітній день захисту тварин .

Учні КЗ ЗСЗШІ «Джерело»  5-6 жовтня 2020 року  долучилися  до проведення Всеукраїнського уроку доброти про гуманне ставлення до тварин ​.  Педагоги  школи із задоволенням відгукнулися на  ідею проведення уроків доброти . Як привити любов до чотирилапих? Що таке відповідальне ставлення до песиків та котиків? Як уникнути проблем у спілкуванні з тваринами? На всі ці питання можна було отримати відповіді на «уроці доброти». Відповідно до вікової  категорії учнів упродовж 5-6 жовтня проведено 12 уроків доброти на різноманітні теми, а саме : «Друзі наші менші», «Мої хатні пухнастики», «Гуманне ставлення до тварин», «Урок доброти», « У світі тварин» та інші. 

Метою уроку  було виховання доброти у дітей,  відповідального ставлення до всього живого.  Учні 9-11 класів під час уроку розглядали  такі гострі проблеми, як-от: спричинення жорстокості тваринам, недоброзичливе та негуманне до них ставлення.  У 4-8 класах були обговорені питання уважного та дбайливого ставлення до тварин, поваги до їхнього життя, сприяння їхньому благу.  Школярі  4 класу розповідали про своїх домашніх улюбленців, з радістю демонстрували у класі їх фото, які принесли із собою до школи. Учні 1-3 класів переглядали фільми та виготовляли  з паперу саморобки тварин.

 Діти ще раз переконалися у тому, що відповідальне та гуманне ставлення до тварин, піклування про них робить наш світ кращим.

Педагоги школи-інтернату  «Джерело» упевнені, що виховання гуманного ставлення до тварин є важливою складовою етичного, культурного та екологічного виховання молоді. Найближчими до дітей тваринами в усі часи були собаки та коти. Саме вони найчастіше стають домашніми улюбленцями в українських родинах. Проте, необізнаність дітей щодо правил поведінки з тваринами (як домашніми, так і безпритульними) часто призводить до негативних наслідків: знущання над тваринами, зараження небезпечними хворобами, травмування та каліцтво дітей. Саме тому одним із важливих завдань педагогіки сьогодні є здійснення просвітницько-виховної діяльності щодо формування у молодого покоління гуманного та відповідального ставлення до природи і, зокрема, до тварин.